班里曾经有两个孩子 写字的时候都有点镜像问题
一位家长耐心鼓励 小心提点 课后我同这位家长讲：“四五岁的小孩子头脑还在发展过程中，一般来说出现镜像问题很正常，慢慢得到个七八岁头脑发展更完善一些就会好转。期间帮助小朋友提高观察能力就可以，不用着急。小孩子生长有自己的规律，几个大的转变节点总体上来说是比较一致的，但个体会有差异。只要不是生理上的病变，其他的应该都不用太忧虑。孩子需要的只是信任、耐心和陪伴。”
另一位家长性情焦躁 容不得一丝差错和慢怠 课上我会反复告诉TA的孩子：“不着急，老师等你。老师觉得你特别不错，如果累了就先休息一下，自己感觉好了再回来。如果今天不想学，回头找机会老师给你补上也行。” 课下只是惋惜，又是一个投胎没看清楚路标的主啊。老师为你祈祷，希望你能有主心骨，能有自娱自乐的精神，能够自己相信自己，好好生长。
这个世界上 太多人做事单纯凭感觉 对自己、对现实都不做相对全面的了解就一厢情愿 或是分不清什么时候应该跟随直觉 什么时候需要多一些逻辑上的理性分析（做决定 有时需要大胆“赌一把” 跟随自己的直觉 有时又需要小心求证 多一些逻辑上的理性分析 精进自己做决定的能力 是一生的功课 另外 要“拿得起 放得下” 赢了不得瑟输了也不钻牛角尖 否则活着会很痛苦 完全没有必要）
生养孩子责任重大 早期也很辛苦 但很多时候 最大的难头往往不在于养孩子 而在于自我观照、要求自己 养花养草都需要先了解每一种植物的属性以及照料的方式 何况养一个小孩子
也有很多父母 看了不少书 听了不少讲座 落实到生活中还是没有耐心好好观察自己的孩子 还是抵御不过自己的焦虑、焦躁和不自信 心中没有自己的主见 不知道怎样才好 最后怪罪孩子 觉得孩子不争气 导致恶性循环
一个生命 哪怕起点低一点 只要有来自周遭的信任、爱与鼓励 怎么都不会成长得太差；一个生命 不管起点有多高 没有正常的养育态度 最后的结局也是和父母一分两散 或是自我了断
我们有耐心对上司毕恭毕敬 对上司交代的事鞠躬精粹 对陌生人言行得体 怎么就没有耐心好好看看自己的孩子 想一想我把这个生命带到这个世界 为的是什么 我希望我自己和TA通过这场父母子女关系分别成为什么样的人呢？
做决定之前多问几个为什么 全盘考虑利弊以及不可控因素 问完了还决定做 就勇敢地去做 把所有的责任都扛起来 不问“前程”。